Twee sterren en een wens
Doel: heldere feedback geven
Doelgroep: basisonderwijs én secundair onderwijs
Kort uitgelegd
Met het feedbackmodel van twee sterren en een wens geef je zowel aandacht aan goede als aan minder goede aspecten van een taak of competentie. Je bespreekt twee sterren, twee elementen die je graag vaker wil terugzien.
Daarna beschrijf je ook een wens, een element dat de leerling nog kan
verbeteren.
Wanneer gebruiken?
Met dit werkblad geef je meestal feedback op een mondeling of schriftelijk product. Je kan het ook (individueel) gebruiken om in te zoomen op bepaalde aspecten van de leerling, zoals inzet, creativiteit of hogere orde denkvaardigheden.
Hoe gebruiken?
-
Bespreek eerst de doelen en succescriteria met de leerlingen, zodat je later je feedback daarop kan baseren. Maak die steeds zichtbaar voor leerlingen.
Zo kunnen zij zich baseren op die succescriteria en voorkom je dat ze oppervlakkige peerfeedback geven.
-
Beslis of je dit werkblad zelf zal invullen, of dat je het wilt gebruiken om peerevaluatie of zelfevaluatie te structureren. Maak dit duidelijk aan de leerlingen.
-
Het kan nuttig zijn om een voorbeeld van een ingevuld werkblad te tonen.
Laat de inhoud ervan aansluiten op de gestelde doelen.
-
Wil je dat deze evaluatie een echt leermoment wordt? Laat dan de leerlingen hun werk verbeteren aan de hand van de feedback.
Ontdek de verschillende tools voor formatief handelen
SO
BaO
korte
Knooppuntvragen
Doel: lesbegrip peilen tijdens de les en beslissen om bij te sturen of door te gaan
SO
BaO
korte
SO
BaO
middellange
SO
BaO
middellange
SO
BaO
korte
SO
BaO
korte
SO
BaO
korte
SO
korte
SO
korte
BaO
korte
BaO
SO
lange