Dia-LVS

Iedere leerling kan groeien. En het liefst volg je die groei op een overzichtelijke en gemakkelijke manier. Met het adaptieve en formatieve Dia-LVS zie je in één oogopslag waar jouw leerlingen staan, hoe ze groeien en hoe jij je lessen perfect kan afstemmen op het niveau van elke leerling.  

Methodeonafhankelijk

Onze toetsen staan los van de bestaande methodes, waardoor je ze heel flexibel kan inzetten in de klas. Voor het basisonderwijs bieden wij volgtoetsen aan voor Nederlands, Engels en wiskunde.

Vaardigheden

Diatoetsen meten hoe goed je leerlingen vaardigheden (zoals onder andere spelling, begrijpend lezen en rekenen) beheersen.  Dat zorgt ervoor dat wij groei nauwgezet kunnen opvolgen in elk jaar van het secundair onderwijs, en niet enkel in de jaren waarvoor er eindtermen ontwikkeld zijn. Uiteraard houden wij bij het opstellen van onze toetsen wel rekening met de geldende eindtermen.

Met Dia-LVS werk je aan:

• een positief leerklimaat, omdat leerlingen gemotiveerd zijn voor toetsen die laten zien hoever ze al staan;

• onderwijs dat aansluit bij verschillen, omdat de toetsresultaten inzichtelijk maken hoe je op maat kan werken;
• zelfverantwoordelijk leren, omdat de toetsresultaten houvast bieden om met jouw leerlingen haalbare doelen te stellen;
• een professionele cultuur, omdat de digitale rapportages op leerling-, klas-, leerjaar- en schoolniveau opbrengstgericht werken mogelijk maken.

De kleurenliniaal

Diatoetsen zijn ontwikkeld om formatief handelen te stimuleren; de resultaten bieden richting en inzicht.

De kleurenliniaal sluit daar naadloos bij aan. De scores van Diatoetsen vallen in kleurgebieden, die tonen waar een leerling staat. Aan de hand van deze kleuren kan je gericht werken aan de groei van je leerlingen.

De kleurenliniaal is ook een handig hulpmiddel voor de leerling zelf. Die kan immers zelf duidelijk z’n ontwikkeling zien, wat motiverend werkt.

Toetskalender

Vergeet geen enkel afnamemoment met onze handige toetskalender. Daarin vind je in één oogopslag alle toetsen en afnamemomenten.