Dia-LVS

Het adaptieve en formatieve leerlingvolgsysteem voor het basisonderwijs

Maak kennis met het aanbod van Dia voor het basisonderwijs.

Iedere leerling kan groeien. En het liefst volg je die groei op een overzichtelijke en gemakkelijke manier. Met het adaptieve en formatieve Dia-LVS zie je in één oogopslag waar jouw leerlingen staan, hoe ze groeien en hoe jij je lessen perfect kan afstemmen op het niveau van elke leerling.

Methodeonafhankelijk

Onze toetsen staan los van de bestaande methodes, waardoor je ze heel flexibel kan inzetten in de klas. Voor het basisonderwijs bieden wij volgtoetsen aan voor taal en rekenen.

Vaardigheden

Diatoetsen meten hoe goed je leerlingen vaardigheden (zoals onder andere spelling, begrijpend lezen en rekenen) beheersen. Dat zorgt ervoor dat wij groei nauwgezet kunnen opvolgen in elk leerjaar van het lager onderwijs, en niet enkel in de leerjaren waarvoor er minimumdoelen ontwikkeld zijn. Uiteraard houden wij bij het opstellen van onze toetsen wel rekening met de geldende minimumdoelen.

Adaptief

De toetsen schikken zich naar het niveau van de leerling. Ze zijn dus nooit te moeilijk of te makkelijk en bieden steeds de juiste uitdaging.

Digitaal toetsen

Leerlingen maken de toetsen op de computer, laptop of tablet. De vragen verschijnen één voor één op het scherm, zodat je leerlingen stap voor stap door de toets worden geleid. Uiteraard kunnen ze ook vragen overslaan of teruggaan naar een eerdere vraag.

Heldere resultaten

Nakijken is verleden tijd. Na de toets zie je de resultaten direct in Dia-groeiwijzer. De resultaten hebben als basis een kleurenliniaal, waardoor je in één oogopslag ziet waar een leerling staat. Van daaruit ga je de diepte in met letterscores, domeinscores en foutenanalyses.

Formatief

Elke leerling groeit op zijn eigen tempo. Formatief toetsen stimuleert de groei en ontwikkeling van leerlingen, doordat je continu inzicht hebt in hun leerproces. Met behulp van Dia-LVS kan je instructies en lessen beter afstemmen op de individuele behoeften van je leerlingen.

Meer dan toetsen alleen (Diaplus)

Dia biedt naast toetsen ook oefenmateriaal dat afgestemd is op de toetsresultaten van leerlingen. Zo kunnen zij beter oefenen op wat ze écht nodig hebben.

Met Dia-LVS werk je aan:

een positief leerklimaat, omdat leerlingen gemotiveerd zijn voor toetsen die laten zien hoever ze al staan;

onderwijs dat aansluit bij verschillen, omdat de toetsresultaten inzichtelijk maken hoe je op maat kan werken;
zelfverantwoordelijk leren, omdat de toetsresultaten houvast bieden om met jouw leerlingen haalbare doelen te stellen;
een professionele cultuur, omdat de digitale rapportages op leerling-, klas-, leerjaar- en schoolniveau opbrengstgericht werken mogelijk maken.

basisonderwijs

Diacijfer

Diacijfer toetst de rekenvaardigheid van leerlingen aan de hand van kale opgaven en contextopgaven. De contextopgaven bevatten realistische afbeeldingen en zo weinig mogelijk taal, zodat de focus echt op rekenvaardigheid komt te liggen. De opgaven zijn verdeeld over de domeinen getallen, meten & meetkunde, verbanden en verhoudingen.

Meer over...

rekenen

basisonderwijs

Diatekst

Diatekst geeft je inzicht in de leesvaardigheid van een leerling. De vragen meten verschillende aspecten van tekstbegrip, van woordniveau tot globaal tekstniveau. Voor de jongste lezers zijn er luisterteksten met animaties, waarmee begrijpend luisteren in kaart wordt gebracht.

Meer over...

taal

basisonderwijs

Diawoord

Diawoord meet de woordkennis van leerlingen los van hun tekstbegrip. Het gaat dan onder andere om algemeen frequente woorden, figuurlijk taalgebruik, schooltaalwoorden ...

De score van Diawoord kan de toetsuitslag van Diatekst aanvullen en versterken.

Meer over...

taal

basisonderwijs

Diaspel

Diaspel toetst de vaardigheid van leerlingen op het gebied van spelling en taalbeschouwing. De toets bestaat uit verschillende onderdelen: woordspelling, werkwoordspelling, interpunctie en (grammaticale) begrippen. Voor een adequate toetsing maken we onder andere gebruik van een digitaal dictee.

Meer over...

taal

Laad meer

Op basis van die eerste resultaten konden we leerlingen meteen in de juiste leerroute plaatsen. Dat is enorm waardevol, want hoe sneller je juist zit, hoe beter je kan begeleiden. Het buikgevoel dat we vroeger als kompas gebruikten, wordt nu meestal bevestigd door de data. Je ziet veel sneller waar de noden liggen.

Annelies Nagels

Tienerschool Vonk in Hoeilaart

De kinderen sluiten hun computer af en je hebt het resultaat. Zo gedetailleerd, dat kan geen enkele leerkracht zelf realiseren met een papieren toets.

Els Sablon

Basisschool Het Toverpotlood

We noemen het geen test, maar een oefening. Leerlingen ervaren de nulmetingsproeven als laagdrempelig en stressvrij, en dat merk je meteen in hoe vlot alles verloopt.

Annelies Nagels

Tienerschool Vonk in Hoeilaart

De kleurenliniaal

Diatoetsen zijn ontwikkeld om formatief handelen te stimuleren; de resultaten bieden richting en inzicht.

De kleurenliniaal sluit daar naadloos bij aan. De scores van Diatoetsen vallen in kleurgebieden, die tonen waar een leerling staat. Aan de hand van deze kleuren kan je gericht werken aan de groei van je leerlingen.

De kleurenliniaal is ook een handig hulpmiddel voor de leerling zelf. Die kan immers zelf duidelijk z’n ontwikkeling zien, wat motiverend werkt.